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【试题练习】
现有博物馆教育功能的发挥，通常以展览为核心，辅助以讲座、讲解等形式。新进出现的博物馆研学，也存在“游”“学”割裂、资源供需结构矛盾、各方主体磨合不够等问题。可以深度贯彻馆校合作，针对不同学龄，开发和推广兼具知识性、趣味性、体验性的系列博物馆研学课程。在多次实践教学的基础上，评估研学效果，完善课程内容、改进研学方式，并以此汇编出版教案，将课程向更大范围推广。同时，在文旅融合的大背景下，适当引进市场机制，推广非学历教育研学，形成体制与市场双轨运行，满足多元、定制化需求，实现博物馆教育向深度转变。
这段文字主要想表达的是：
A.深度贯彻馆校合作，开展多样博物研学课程
B.应引进市场机制，实现博物馆教育深度转变
C.推进多维协同，拓宽博物馆教育的实施手段
D.策划原创展览，突出博物馆教育的知识内涵
正确答案：C
【解析】第一步，分析文段，文段首句提出现有博物馆的教育功能的实现形式，即以展览为核心辅助以讲座、讲解。第二、三句指出其存在的问题并给出解决方案。第四句，同时继续论述博物馆教育功能实现的其他形式。文段为分-分结构。文段主要围绕博物馆教育实现的形式这一话题论述。
第二步，辨析选项。C项对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。
因此，选择C选项。
（编辑：huangchengjin）
