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申论热点材料阅读
【背景】
“培训乱象,可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康,有个幸福的童年;另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多,咱们不学一下还行啊?于是争先恐后。这个问题还要继续解决。”今年全国两会期间,在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时,习 近平总书记的这段讲话发人深省。6月15日,教育部成立校外教育培训监管司,承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外培训管理工作,指导校外教育培训综合执法,以及反映和处理校外教育培训重大问题等主要职责。
【原因】
贩卖焦虑,打出“不能输在起跑线上”的口号;饥渴营销,“高端班”考上才能报名,针对报名考试还有辅导、押题,好老师的班级名额要“拼手速”甚至“找关系”;偷换概念,如“全脑开发”“右脑开发”“三维平衡”甚至“量子速读”,利用家长一知半解的心理,提出似是而非的“教育理论”;虚假营销,打出“价格799元,促销价20元”的广告,而原价799元在销售活动前从未实际成交过,为虚构原价……这些行为,从市场角度而言,破坏市场正常秩序,增加家庭经济负担;从行业规范而言,滋生行业乱象,挑战监管底线;从教育角度而言,影响学校正常教育教学秩序,违背教育规律和儿童成长规律,造成学生课外负担过重。
【对策】
出台教育培训的监管措施,彻底解决校外培训机构监管难问题。5月21日,中央全面深化改革委员会审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(“双减”意见),提到将对不合规的校外培训机构“从严治理”“严肃查处”,以减轻学生负担。成立校外教育培训监管司,确保所有校外培训机构有合法资质,进行合法、规范的经营,促进行业健康有序发展,从严治理,使其有法可依,违法必究。
全面提高学校教学质量,强化学校教育的主要作用。全面提升校内教学质量,加强教师队伍建设,提高整体素质,因材施教,注重孩子身心德智体美劳全面健康发展,不“唯分数论”。学校教育应充分发挥主要作用,真正做到给学生减负,校外培训机构作为学校教育的有益补充,满足孩子们差异化、多样化、个性化的学习需求。
教育兴则国家兴,教育强则国家强。只有把教育落实好,以人为本,不揠苗助长,不贩卖焦虑,给孩子营造健康良好的成长环境,科学构建教育理念,尊重教育规律,以高质量教育体系提升国民素质、促进人的全面发展,建设教育强国。
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(编辑:luxianyue)